• استراتيجية دوائر الأدب فاعلية استراتيجية دوائر الأدب في تحسين الکتابة الإبداعية والاتجاه نحو قراءة الأدب لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 41-59]
• الاستماع الناقد فاعلية برنامج مقترح في الأنشطة اللغوية و التعليم المدمج لتحسين الاستماع الناقد و الخطاب الإقناعي لدى طلاب جامعة البحرين [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 1-21]
• التعلم المستند إلى الدماغ فـاعلـية بعـض استراتيجيات التعلم المسـتند إلى الـدماغ في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الإبداعية لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 22-40]
• التعليم المدمج فاعلية برنامج مقترح في الأنشطة اللغوية و التعليم المدمج لتحسين الاستماع الناقد و الخطاب الإقناعي لدى طلاب جامعة البحرين [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 1-21]
• الخطاب الإقناعي ) Keywords (linguistic activities فاعلية برنامج مقترح في الأنشطة اللغوية و التعليم المدمج لتحسين الاستماع الناقد و الخطاب الإقناعي لدى طلاب جامعة البحرين [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 1-21]
• القراءة الناقدة ) Keywords (brain فـاعلـية بعـض استراتيجيات التعلم المسـتند إلى الـدماغ في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الإبداعية لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 22-40]
• الکتابة الإبداعية ) Keywords (effectiveness فاعلية استراتيجية دوائر الأدب في تحسين الکتابة الإبداعية والاتجاه نحو قراءة الأدب لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 41-59]
• الکلمات الرئيسية: شروح هامشية. فهم القراءة ؛ المتعلمين في فلوريدا Keywords:Marginal Annotations The Effectiveness of Using Marginal Annotations in Reading Comprehension for FL Learners [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 1-33]
• الکلمات المفتاحية ( استراتيجية فـاعلـية بعـض استراتيجيات التعلم المسـتند إلى الـدماغ في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الإبداعية لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 22-40]
• الکلمات المفتاحية (الأنشطة اللغوية فاعلية برنامج مقترح في الأنشطة اللغوية و التعليم المدمج لتحسين الاستماع الناقد و الخطاب الإقناعي لدى طلاب جامعة البحرين [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 1-21]
• الکلمات المفتاحية: التعلم القائم على الدماغ Utilisation de l'apprentissage basé sur le cerveau pour développer les compétences de la compréhension auditive auprès des étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 34-89]
• الکلمات المفتاحية (الفاعلية فاعلية استراتيجية دوائر الأدب في تحسين الکتابة الإبداعية والاتجاه نحو قراءة الأدب لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 41-59]
• الکلمات المفتاحية القراءة الموسعة ــــــــ الرحلات المعرفية ــــــــــ الکتابة الإبداعية key words Extended reading برنامج في القراءة الموسعة قائم على الرحلات المعرفية لتنمية الکتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 6، العدد 6، 2019، الصفحة 60-82]